FORMATION DE FORMATEUR
NOUS RECRUTONS !
Toute personne ayant une expertise ou le désir de partager son savoir peut avoir un jour l’envie de devenir formateur. Mais l’on ne s’improvise pas pédagogue. C’est pourquoi nous vous proposons des formations pour apprendre à transmettre son savoir et de « légitimer » son statut d’expert.
Un formateur doit avoir des connaissances à transmettre, mais également posséder des qualités propres aux enseignants : pédagogie, patience, sens du relationnel, de l’écoute… Côté crédibilité, les diplômes et l’expérience du monde professionnel jouent en faveur du formateur. La profession de formateur constitue une évolution de carrière possible pour beaucoup de personnes exerçant une activité nécessitant une expertise.
Il faut nécessairement avoir plusieurs années d’expérience.
Les formations pour apprendre à former sont légion, et vous aurez la possibilité de vous former au métier de formateur grâce à des cours en présentiel ou à distance dont la durée peut varier de quelques heures à plusieurs jours.
Prérequis : Aucune connaissance préalable n’est requise pour suivre cette formation
PUBLIC ADMIS :
Salarié en poste
Entreprise
En situation de chômage
DURÉE
14 h sur 2 Jour(s)
TYPE D’ENSEIGNEMENT
- En centre
- En entreprise
- À distance
LIEU : DANS NOTRE CENTRE A SALON DE PROVENCE
CERTIFICATION OUI
Réponse en 48H
98% de nos clients Nous recommandent
NOS FORMATIONS SONT FINANÇABLE
LES OBJECTIFS :
- Intégrer les mécanismes indispensables à la transmission d’un message pédagogique pour mener une bonne formation
- Apprendre à faire face à un groupe en ayant un rôle de formateur
LE PROGRAMME
À l’issue de la formation, les participants seront préparés à :
Jour 1
1. Identifier la responsabilité de formateur
- Place de la formation dans l’entreprise, son enjeu, son impact, son intérêt
- Les compétences nécessaires pour devenir un bon animateur
- La parole du formateur et son pouvoir dans un groupe de formation
- La notion de motivation en formation
- Les devoirs et responsabilités du formateur
2. Préparer une formation
- L’organisation d’une formation
- L’identification des prérequis (entreprise et participants)
- La définition de l’objectif pédagogique et les différentes méthodes pédagogiques (savoir, savoir-faire, savoir être)
- L’élaboration d’un contenu de formation
- La notion d’empathie : facteur déterminant dans une démarche pédagogique
- Les supports pédagogiques : quel outil choisir, quand, comment l’exploiter.
Jour 2
3. Pratiquer l’animation d’une formation
- Les séquences de démarrage d’une formation
- La gestion de son temps de formation
- La présentation du formateur et son incidence sur la dynamique de groupe
- La chronologie à suivre pour les différents thèmes travaillés
- Communication verbale et non-verbale (l’articulation, le débit, la gestuelle et les déplacements…)
- Les notions de fond et de forme : les notions de directivité de forme, non-directivité de fond.
- Quelles méthodes de travail choisir (méthode pédagogique) ? Quel cadre de communication mettre en place ?
- Le groupe : règles d’existence d’un groupe, particularités d’une vie de groupe, gestion des interventions
- Les différents profils de participants
- L’évaluation de la session de formation
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